TEMA 2

Darrera actualització: Martes Agosto 30, 2022 15:51:14 GMT-0000 ...page...

La web en PortalEdu. Una ferramenta de comunicació y Dinamització TIC.

Amb tota probabilitat, una web és la millor ferramenta que tenim els centres per 'obrir-nos' a tota la comunitat educativa i al seu entorn. Podem pensar des d'un punt de vista de gestió del centre, o des de la perspectiva pedagògica, en la que Internet ens pot ajudar a dinamitzar la nostra tasca docent, a participar en diferents projectes o organitzar qualsevol activitat. Sense oblidar tampoc que pot ajudar-nos a incorporar una utilització positiva de les tecnologies de la informació entre el nostre alumnat. Per tots aquests motius, i segurament molts més, queda clar que la pàgina web d'un centre és una eina necessària per a moltes coses.

Si recordem algunes de les característiques de Wordpress que repassem en el Tema 1, les quals són el principal motiu d'elecció d'aquesta ferramenta com a gestora dels continguts de PortalEdu i les lliguem amb l'objectiu de desenvolupar una web de centre, veurem que el que es pretén és acompanyar-vos al llarg del tot el cicle de vida del portal del vostre centre, i que eixe procés siga:

• Fàcil: Participar a l'elaboració de la web del centre ha de ser una cosa prou senzilla d'aprendre. Si volem una web actualitzada i dinàmica, el seu manteniment ha de ser simple.
• Col·laboratiu: Quantes més persones participen, millor, únicament hem de tindre les ferramentes necessàries per a gestionar la interacció entre els diferents tipus de col·laboradors/es.
• Profitós: Un resultat final amb aparença actual i que ens proporcione allò que necessitem per a publicar la informació del nostre centre a la web.

Com ja hem comentat en el tema anterior, Wordpress ha crescut, des d'un senzill gestor de Blogs personals, a un gestor de continguts, que ens permetrà l'elaboració completa d'un lloc web. En el cas que ens ocupa, la web d'un centre educatiu. Segurament, molts/es de vosaltres ja participeu d'alguna manera en el desenvolupament de la web del vostre centre en Mestre a Casa. Per això, ja sou plenament conscients que es tracta d'una estructura més complexa que la d'un simple blog, amb diferents nivells de continguts, elaborats i gestionats per persones diferents, amb rols diversos.

La qüestió que, probablement, vos estareu plantejant ara és quins serien els elements que ens proporcionarà PortalEdu per a l'elaboració d'un lloc web. Doncs hem de començar a familiaritzar-nos amb conceptes com:

Elements de Wordpress

¿Quins elements podrem trobar en un lloc web desenvolupat amb Wordpress, dins de PortalEdu?

• Temes: Defineixen l'aparença de la web, i les ubicacions de la resta d'elements. En l'actualitat comptem amb el tema Generate Press per defecte.
• Menús: Com en qualsevol pàgina, són els elements de navegació per facilitar l'accés a totes les seccions de la web. La seua ubicació depén del tema escollit.
• Extensions (plugins): Una de les ferramentes més útils de WordPress. Amb les extensions podem ampliar les capacitats funcionals de la nostra web. Vindran instal·lades a Portal.edu, i serem nosaltres els que les configurarem i utilitzarem.
• Ginys (widgets): Elements visuals que podem incloure en diferents posicions a la nostra web, per facilitar l'accés a determinades funcionalitats. Els ginys disponibles, i les seues ubicacions depenen tant del tema actiu, com de les extensions instal·lades.
• Continguts: Blocs d'informació, que incorporen els típics elements d'HTML, i que podem incloure en format de pàgina o entrada (ja veurem les diferències entre unes i altres).

Resumint, una distribució típica (molt senzilla encara), en una web de centre en PortalEdu, podria ser una cosa semblant a la següent imatge, en la que ja veiem els diferents elements que acabem de comentar:

 

Uf... menús, ginys, pàgines, extensions, temes... ja m'he perdut. Tot això com s'utilitza? On es configura? Tranquil·litat, això ho veurem a partir del tema següent, de moment ens centrarem en com ens organitzaríem i quins haurien de ser les pautes generals per aconseguir una web actualitzada. Moltes coses són les que passen a un centre (bé que ho sabeu), i si volem que PortalEdu siga una mena de 'finestra al món' de tota eixa activitat, el procés de manteniment de la web serà un treball continu, en el que han de participar moltes persones, per la qual cosa ens hem de plantejar-nos qüestions, com ara:

1. Qui s'encarregarà de la web? Com ja hem repetit, en la majoria dels casos, serà un procés col·laboratiu, que necessitarà una organització. És el que veurem en el punt següent d'Organització i gestió de l'equip de treball.
2. Què volem mostrar? Amb la quantitat d'informació que pot arribar a generar un centre educatiu, hauríem de tindre clar com l'organitzarem. Ens plantejarem aquesta qüestió en el punt Estructura de la web. Planificació inicial.
3. Com s'han de publicar els continguts? A més de fer pública informació, volem que estiga en un format llegible, actualitzat i accessible per a tota mena d'usuari. Això ho tractarem en l'apartat de Recomanacions per al disseny de la nostra web.

Si vos adoneu, aquestes tres qüestions fonamentals, són independents de la ferramenta amb la qual es desenvolupa un lloc web, a més de ser tasques periòdiques, que necessiten revisió constant. La realitat, en molts centres, és que aquest treball de planificació i organització, no s'ha dut a terme mai, tanmateix, i aprofitant la implantació del nou portal educatiu... per què no ens asseiem a pensar una mica què volem fer, abans de fer-ho?

Darrera actualització: Martes Agosto 30, 2022 15:51:14 GMT-0000 ...page...

L'equip de treball. Organització i gestió.

Dissenyar, crear i mantenir una web no és tasca senzilla i la decisió d'escometre-la ha d'anar associada a una planificació prèvia: Qui s'encarregarà de cadascun dels processos? Quina utilitat se li vol donar al lloc? Quines finalitats volem aconseguir?. Els desenvolupadors haurien d'afrontar la creació del seu web com un projecte global, que tinguera en compte a tots els membres de la comunitat educativa. Tenint en compte que estem parlant d'una potent eina de comunicació i difusió, caldrà tindre molta de cura a l'hora de plantejar què es vol mostrar i com. No hem d'oblidar que és la nostra imatge, i la del nostre centre, la que s'està mostrant al món.

En aquest curs plantegem la necessitat d'un equip de treball, és impensable, i a la llarga totalment inoperatiu, que la responsabilitat recaiga sobre una sola persona. Mancant legislació sobre aquest tema, potser seria el moment de proposar la creació d'una comissió TIC de centre, si no es té ja, en la qual participen representants dels estaments que considerem necessari.

Aquest procés té molt a vore amb la realitat de cada centre (nivell educatiu del centre, quantitat de professorat, competències digitals del claustre, voluntat de participació...), per la qual cosa no es pot establir un procediment únic per a tots/es. El que anem a fer en aquest apartat és mostrar les possibilitats que ens oferirà PortalEdu per organitzar el nostre equip i com és el flux de treball, en el procés de creació i manteniment de la web. NO inclourem en aquest apartat un complet manual de com gestionar els/les usuaris/es a Wordpress, ja que això ho tractarem en l'apartat d'administració del Tema 4. Els objectius d'aquest equip són:

1. Creació de la web: En molts casos serà la migració de continguts de la web actual del centre al nou portal de la Conselleria (PortalEdu)
2. Manteniment: Tasca, almenys, tan important com la primera, i prou més complicada. Procés a llarg termini i que serà el que marque la utilitat real de la web.

El cicle de vida bàsic de qualsevol contingut generat a Wordpress es pot resumir en un procés de generació del mateix i d'aprovació posterior, prèvia a la publicació d'eixe contingut a la part pública de la web. Això s'aconsegueix mitjançant els diferents estats de les entrades i pàgines, que ja comentarem en el pròxim tema.

Quins rols tindrem a Portal.edu?

Wordpress organitza els/les participants a la creació/manteniment de la web en ROLS, els quals tenen permisos i responsabilitats diferents. El que s'ha procurat a Portal.edu és 'traduir' els noms dels rols existents a Wordpress, als perfils d'usuari que ens trobarem als centres. D'aquesta manera, en el nostre portal, tenim els següents rols creats:

• Direcció - Qui té accés a totes les característiques de Wordpress. Serà la persona encarregada de gestionar la resta d'usuaris/as de la plataforma. Rol assignat, per defecte, únicament a la direcció del centre.
• Manteniment - Qui pot modificar l'estructura i aparença de la web, crear contingut (pàgines i entrades) i modificar contingut altres. També pot publicar el seu contingut i el d'uns altres.
• Publicació - Poden crear i publicar, tant entrades com pàgines, també poden modificar i validar les d'uns altres.
• Contingut - Només poden crear i modificar les seues entrades, que han de ser publicades per usuaris amb rols d'administració, manteniment o publicació.
• Subscripció - Només poden veure el contingut públic de la web, no poden modificar ni crear entrades o pàgines. Es pot usar per a crear contingut privat que només puga veure gent que inicie sessió.

En la següent taula, podem veure un resum de les tasques que podrem dur a terme en Portal.edu, depenent del rol que tinguem assignat. En realitat no hem vist encara com fer la majoria d'accions que s'inclouen, les anirem coneixent en els pròxims temes. En tot cas, ens pot servir per a començar a conéixer les tasques que es poden realitzar a Wordpress, i fins a quin punt estan limitats alguns rols:

 

Ara que ja coneixem el cicle de vida dels continguts en Wordpress, i ja sabem els rols i permisos que tenim disponibles a la plataforma, podem imaginar-nos l'equip de treball encarregat de la web, com una organització jeràrquica en la qual, per cada rol assignat, haurem de tindre en compte algunes coses:

DIRECCIÓ: Rol assignat automàticament des de la Conselleria a la direcció del centre. NO es pot delegar el seu rol en altres usuaris. Només aquest rol pot gestionar els/les ususaris/es.

MANTENIMENT: Persones directament relacionades amb les TIC al centre i/o amb una visió completa del centre (Professorat amb competència TIC, càrrecs directius, coordinacions...). Recordeu que aquest rol pot modificar l'estructura del web i aprovar contingut d'altres.

PUBLICACIÓ: Encarregats de generar continguts i de la seua pròpia publicació. Podríem pensar en professorat amb una generació de contingut molt intensa (Participants de projectes educatius, responsables de la web d'etapes educatives, departaments, AMPA, Personal d'Administració...). També poden publicar el contingut d'altres usuaris una vegada comprovat.

CONTINGUT: Resta de col·laboradors/es. Produiran contingut que haurà de ser validat prèviament a la seua publicació.

SUBSCRIPTOR: Ací podríem incloure qualsevol participant de la comunitat educativa (docents, alumnat, col·laboracions externes...), aquests usuaris tindran accés a continguts que requerisquen estar logeados, però no podràs modificar res de la web.

Com podeu comprovar la quantitat de rols assignats per defecte al vostre portal web, és prou limitat. Poques persones, almenys inicialment, tenen permís per a fer pública la informació d'altres, i només dos rols (el de direcció del centre i el de manteniment), poden modificar l'estructura i aparença de la web.

¿Significa això que la web l'heu de dur entre dues persones? ¿És això el que té Wordpress de col·laboratiu...? No i no. El que tocaria ara seria ORGANITZAR L'EQUIP DE TREBALL que s'encarregarà de la web. Depenent de factors com els indicats al primer paràgraf d'aquest apartat, hem de decidir coses, com per exemple:

1. Quantitat de persones en les quals deleguem els permisos de direcció (si finalment es deleguen). Seran les persones que podran gestionar la resta d'usuaris i modificar la web.
2. Quants/es persones tindran permisos per publicar/despublicar els continguts dels altres. Actuaran com 'revisors/es' de la correcció dels continguts.
3. Quins/es docents poden publicar/despublicar de manera autònoma les seues pròpies entrades.

Aquest equip de treball haurà de ser dinàmic i proactiu, ja que si volem un lloc web útil i actualitzat, aquest estarà en constant procés de revisió i avaluació, així com el funcionament del mateix grup.

Darrera actualització: Martes Agosto 30, 2022 15:51:14 GMT-0000 ...page...

Estructura de la web. Planificació inicial

El desenvolupament d'un lloc web no és diferent de molts altres processos que tenen lloc en un centre. Qüestions com l'elaboració d'un Projecte Educatiu, organització d'una activitat, projecte d'innovació, o grup de treball, impliquen una labor de planificació, en la qual es coordinen els/les participants i les diferents tasques a dur a terme. Aquesta organització es realitza abans que, per exemple, la documentació corresponent.

És molt probable que qualsevol de vosaltres haja participat en algun dels processos (o altres pareguts), que hem comentat abans. Doncs bé, el desenvolupament d'una web també implica una labor de planificació inicial, que ens ajudarà, entre altres coses, a:

1. Organitzar bé la informació que volem mostrar, en les seues categories/subcategories corresponents.
2. Establir prioritats per a allò que considerem més important.
3. Repassar/eliminar continguts obsolets, o no adequats, de l'antic portal.
4. Acordar quines funcionalitats es consideren més importants per a la nostra web.
5. Establir les diferents tasques a realitzar durant tot el cicle de vida del lloc web (validació de continguts, esborrats de dades o usuaris...).
6. Definir estratègies (qui pot publicar, en quines seccions de la web...).
7. Organització de les tasques entre els/les components del grup de treball.

Si us adoneu, la majoria de tasques que hem indicat, són independents de l'eina web utilitzada, de fet el producte final que obtindríem de la seua realització, podria ser un document fet a mà, on s'han anat plasmant els acords obtinguts

Quan finalitzem aquest tema, ja començarem a conéixer el portal, els diferents elements que apareixeran en la pantalla i l'aparença que tindrà la web. Eixe serà un bon moment per a, juntament amb els/les companys/es del centre, que participem en la formació, fer una planificació prèvia. En aquesta tasca consistirà la segona pràctica d'aquest curs.

Darrera actualització: Martes Agosto 30, 2022 15:51:14 GMT-0000 ...page...

Recomanacions de disseny.

Per a acabar amb els aspectes previs a la generació de continguts en el lloc, hem de tindre en compte COM hem de publicar la informació. Seria més que recomanable tindre en compte algunes recomanacions de disseny, que hauríem d'aplicar sempre que treballem amb PortalEdu. Les que veurem en els punts següents, són algunes de les més típiques però, ni de molt, són les úniques.

La majoria d'aspectes que comentarem són independents de la ferramenta que utilitzem (Wordpress en el nostre cas), tractant-se d'aspectes molt genèrics del disseny web actual. A més, tenim la sort que Wordpress ens ajuda en molts d'ells!

Darrera actualització: Martes Agosto 30, 2022 15:51:14 GMT-0000 ...page...

A.- Adaptabilitat als dispositius

Fa 10 anys les pàgines web eren accedides al 99% de probabilitat des d'un ordinador personal, amb resolucions de pantalla molt determinades (1024*768, 1920*1080...). Això permetia realitzar uns dissenys prou fixos, als quals els continguts de la web no havien de desplaçar-se massa per la pantalla.

L'escenari actual és radicalment diferent, qualsevol web ha de poder ser accedida des de qualsevol dispositiu, independentment de la mida de la pantalla, i la seua resolució. Per això, si volem una web actualitzada i útil, aquesta ha d'assolir els objectius d'adaptabilitat a tota classe de dispositius. Aquesta propietat s'anomena RESPONSIVITAT (que no se vos oblide la parauleta, si sou el/la encarregat/da de la web del centre, és la vostra responsabilitat que la pàgina tinga responsivitat). ¿Com es fa això? ¿Jo què sé de responsiviqué...? No patiu, PortalEdu ho farà per nosaltres. Aleshores, ¿Quina seria la nostra tasca en aquest apartat? Doncs no seria mala idea...

• Evitar incloure imatges massa amples.
• No fer servir taules per a organitzar els continguts ni de la web ni de les entrades, es millor fer servir columnes, que poden lliscar si la pàgina és més gran o més xicoteta.
• Accedir a la web del centre des d'altres dispositius (tauletes, mòbils, televisors...), i comprovar que l'aparença es manté.
• Comprovar la visibilitat i funcionalitat dels menús de navegació en tots els casos.

Si no teniu cap altre dispositiu a l'abast, teniu altra manera de comprovar la reponsivitat del vostre lloc web. Proveu la següent combinació de tecles (si utilitzeu altres navegadors, podeu fer una cerca en Internet):

• FIREFOX: ctrl-shift-M a Windows/Linux o cmd-opt-M en Mac
• CHROME i OPERA: ctrl-shift-C a Windows/Linux ocmd-opt-C en Mac

Podreu modificar la mida del vostre navegador a la resolució que vulgueu! Proveu de fer-ho en el vostre equip! En la següent imatge podeu veure com funciona això en Firefox, amb el ratolí podem variar la grandària de la nostra pantalla, si el tema de Wordpress es realment responsiu... el contingut s'haurà d'adaptar a l'espai que tinga!

 

TASCA: Provant l'adaptabilitat del meu lloc

Analitzem fins a quin punt la responsivitat pot determinar que la nostra pàgina siga pràctica, donada la utilització de la web en l'actualitat. Per a això farem un exemple ràpid, en el qual usarem una taula per a mostrar contingut, i després ficarem el mateix contingut directament en columnes. Comprovarem el seu comportament si veiem aqueixa pàgina en dispositius amb resolucions menors.

1. Dirigeix-te a la pàgina de proves de l'editor visual que inclou PortalEdu, i accedeix a la demo de constructor de pàgines. Per defecte carrega una pàgina amb bastants elements ja inclosos, la qual cosa resulta prou incomoda. Elimina tots els elements des del menú que apareix en la barra superior en passar el ratolí per cadascun.

1. Amb la pàgina neta, sense contingut, inclourem una distribució en 3 columnes, amb el botó + que apareix en la part superior de la pantalla:

1. Inclou ara, en cadascuna de les columnes un element Text Editor, i fica el text que vulgues.
2. Visita una web que t'ajude a fer una taula HTML ràpidament, ací tens un exemple de generador de taules HTML en línia. Fes una taula d'una sola fila i tres columnes. Ompli les columnes amb el mateix text que has ficat en el punt anterior.
3. Genera el codi HTML de la taula i copia'l.
4. En la demo de l'editor visual, inclou ara un element HTML, baix del contingut que ja tens. L'aspecte de la teua pàgina hauria de ser paregut al següent (hem ficat vora a la taula per comoditat):

Ara pots provar la responsivitat d'una opció i de l'altra, si recordes el que comentarem en l'apartat d'Adaptabilitat als dispositius, en les recomanacions de disseny, pots fer que el teu navegador canvie de resolució. D'aquesta manera comprovaràs que el contingut que NO està dins la taula pot lliscar si la pantalla és més gran o més reduïda.

Darrera actualització: Martes Agosto 30, 2022 15:51:14 GMT-0000 ...page...

B.- Disseny actualitzat

Moltes vegades, els/les usuaris/es d'un lloc web fan només dos clics amb el ratolí, abans d'abandonar-lo en veure una interfície que no resulta agradable. De fet, un dels motius de la migració de Mestreacasa a Portal.edu és, precisament, obtenir una aparença de pàgina més actualitzada.

Tenim gran quantitat de webs (la majoria de fet, construïdes amb Wordpress, quina casualitat) on podem trobar recomanacions de disseny web.

Els estils de disseny web, com la majoria de coses que tenen a veure amb aspectes visuals, tenen un component prou important de subjectivitat, a més d'evolucionar constantment, per això no es pot establir un 'reglament' fixe que ens permeta tindre 'sine die' una web amb un disseny modern i actual. El que sí que es pot fer és, seguint més o menys les guies actuals i, sempre aportant el nostre punt de vista, comprovar que l'aparença del nostre lloc continua sent actual, revisant periòdicament els temes disponibles a PortalEdu i comprovant si podem fer alguna modificació o actualització del tema actiu en el nostre web. Actualment, moltes webs coincideixen en senzilles recomanacions, com ara:

• Ficar el logo del centre en la part superior/esquerra, amb el nom del lloc, una frase o una imatge representativa.
• Menú en la part superior de la pantalla.
• Opció de cerca visible a la part superior.
• Accés al Login en la part superior de la pantalla.
• Opció de canvi d'idioma sempre visible.
• Dades de contacte al peu de la pantalla.
• Carrusel en accedir

Darrera actualització: Martes Agosto 30, 2022 15:51:14 GMT-0000 ...page...

C.- Usabilitat

El terme usabilitat té a verue amb la facilitat que ofereix una web per al seu ús. En el nostre cas hem de pensar en la web del centre com un lloc on accediran molts perfils d'usuari diferents, sent el nostre repte assolir un lloc senzill i amigable on la navegació siga un procés agradable i amb una corba d'aprenentatge reduïda. Hauriem de tindre en compte, per exemple, aspectes relacionats amb:

• Velocitat de càrrega de la pàgina: Atenció a la quantitat i mida de les imatges que pujem a les entrades o pàgines, o les incloses al carrusel que es mostra a la pàgina d'inici. Es una bona pràctica referenciar les imatges directament al seu origen (per URL), abans que incloure-les a la nostra mediateca.

• Menús útils: El menu principal de navegació ha de ser senzill, a més de proporcionar una navegació clara per a tot el portal. Tampoc hem d'abussar del subnivells, en Mestreacasa hem trobat centres amb menús que ocupen 3 línies de la pantalla de l'ordinador...

• La navegació per la web del centre, sempre ens ha de permetre anar a la pàgina principal amb un clic, a més de mostrar-nos d'alguna manera en quina secció ens trobem (per exemple amb utilitats tipus rutes de navegació, o breadcrumbs en anglés).

• Aprofitar els enllaços permanents: Recordeu que tant a les entrades com les pàgines podeu definir enllaços permanents, els quals ajudaran a un millor posicionament en les cerques a la web, a més de facilitar l'accés directe als recursos.

• Curació de continguts: Aquesta és una de les tasques més importants de l'equip del que hem parlat en el punt anterior. Revisar que els continguts del portal del centre estiguen actualitzats, que les imatges que hem referenciat per URL encara siguen accessibles, o que els enllaços a altres llocs web o al nostre web mateix, encara estiguen actius, és el que avui en dia s'entén com curació de continguts. El manteniment en aquest sentit, evitarà eixa sensació tan desagradable d'abandonament que a vegades trobem a la web, un enllaç trencat o una informació obsoleta provoca en molts casos l'eixida del/la usuari/a del lloc web. ¿Què feu vosaltres quan vos passa?

La millor recomanació és pensar sempre en qui ha de gastar el web, no en qui crea els continguts. Es a dir, si va adreçada als pares i les mares, a l'alumnat o al professorat. Això conduiria a establir un disseny web que donaria prioritat als apartats que són més importants per als nostres usuaris/es.

Darrera actualització: Martes Agosto 30, 2022 15:51:14 GMT-0000 ...page...

D.- Accesibilitat

Si, com ja hem comentat, el que volem amb el portal, és una 'finestra al món' del nostre centre, assolir un accés el més universal possible, independentment de les condicions personals i culturals dels/les usuaris/es, des de qualsevol dispositiu i ubicació física amb connexió a Internet, hem de parar atenció al grau d'ACCESSIBILITAT de la web que estem desenvolupant.

L'accessibilitat se centra, majoritàriament, en facilitar la navegació web a persones amb limitacions físiques i/o cognitives, per exemple, limitacions visuals o auditives que fan que l’usuari no puga accedir a un determinat contingut.

Aquest és un objectiu prioritari d'Internet com a ferramenta, i podem obtenir molts recursos a la web. Destaquem la web de W3C dedicada a l'accessibilitat, W3C és el consorci internacional encarregat del desenvolupament de la Xarxa. Podem inclús accedir a ferramentes en línia que avaluen el grau d'accessibilitat de la nostra web. N'hi ha raons evidents per tractar d'assolir l'objectiu d'una web accessible però, a més, ¿sabies que els cercadors d'Internet com Google et penalitzen si la teua web no ho és?

¿Què podem fer per tractar de donar accessibilitat a la web del nostre centre? De moltes qüestions de disseny, ja s'encarregarà Portal.edu amb els temes que proporciona WordPress, però, per la nostra part, també podem fer algunes coses per millorar-la, en aquest sentit.

A la web de W3C, pots trobar idees i estratègies generals. Quasi totes tenen a veure amb el fet que les persones amb dificultats d'accés usen eines d'ajuda com lectors de pantalla. Alguns exemples de coses que es poden fer, són:

• Descripció de les imatges: També anomenat Text Alternatiu (o simplement alt), proporciona una descripció que els lectors de pantalla poden llegir.

Text alternatiu a les imatges

• Ús de les etiquetes de capçalera: Per organitzar el nostre contingut, els punts més importants es van agrupant en el nombre de capçalera que corresponga, depenent de la seua estructura. Per exemple, els títols de primer nivell amb capçalera 2, els de segon amb capçalera 3...

• Ús d'elements multimèdia: Si es pot proporcionar una segona via d'accés a allò publicat. Per exemple, ¿sabies que pots activar subtítols en els vídeos en YouTube i que si inclous vídeos enllaçats al teu contingut, pots fer que estiguen activats automàticament?

Vídeos de YouTube amb subtítols

• Tractament dels elements animats: No han d'aportar informació que no s'aporte de forma textual i auditiva i, a més a més, no s'han de produir tan ràpids com perquè no done temps a totes i tots a punxar o rebre la informació que transmet. Per exemple, si és un bàner que va lliscant, no pot passar tan ràpidament com per a no poder llegir o fer clic.