Cargando...
 

Curso PortalEdu Unidad 2

D.- Accesibilidad


Si, como ya hemos comentado, lo que queremos con el portal, es una 'ventana al mundo' de nuestro centro, lograr un acceso lo más universal posible, independientemente de las condiciones personales y culturales de los/las usuarios/as, desde cualquier dispositivo y ubicación física con conexión a Internet, tenemos que prestar atención al grado de ACCESIBILIDAD de la web que estamos desarrollando.

La accesibilidad se centra, mayoritariamente, en facilitar la navegación web a personas con limitaciones físicas y/o cognitivas, por ejemplo, limitaciones visuales o auditivas que hacen que el usuario no pueda acceder a un determinado contenido.

Este es un objetivo prioritario de Internet como herramienta, y podemos obtener muchos recursos a la web. Destacamos la web de W3C dedicada a la accesibilidad, W3C es el consorcio internacional encargado del desarrollo de la Red. Podemos incluso acceder a herramientas en linea que evalúan el grado de accesibilidad de nuestra web. Hay razones evidentes para tratar de lograr el objetivo de una web accesible pero, además, ¿sabías que los buscadores de Internet como Google te penalizan si tu web no lo es?

Steven Pemberton (Presidente de W3C) wrote:
Tu usuario más importante es ciego. La mitad de las visitas a tu sitio vienen de Google, y Google solo ve lo que un ciego puede ver. Si tu sitio no es accesible, tendrás menos visitas. Fin de la historia.


¿Qué podemos hacer para tratar de dar accesibilidad en la web de nuestro centro? De muchas cuestiones de diseño ya se encargará Portal.edu con los temas que proporciona WordPress pero, por nuestra parte, también podemos hacer algunas cosas para mejorarla, en este sentido.

En la web de W3C, puedes encontrar ideas y estrategias generales. Casi todas tienen que ver con el hecho de que las personas con dificultades de acceso usan herramientas de ayuda como lectores de pantalla. Algunos ejemplos de cosas que se pueden hacer, son:

  • Descripción de les imágenes: También llamado Texto Alternativo (o simplemente alt), proporciona una descripción que los lectores de pantalla pueden leer.
T2 P9 1 Textalternatiu Images Texto alternativo a las imágenes

 

  • Uso de las etiquetas de encabezado: Para organizar nuestro contenido, los puntos más importantes se van agrupando en el número de encabezado que corresponda, dependiendo de su estructura. Por ejemplo, los títulos de primer nivel con encabezado 2, los de segundo con encabezado 3...

Captura 3  

Uso de los encabezados para organizar los textos

 

  • Uso de elementos multimedia: Si se puede proporcionar una segunda vía de acceso a aquello publicado. Por ejemplo, ¿sabías que puedes activar subtítulos en los videos en YouTube y que si incluyes videos enlazados en tu contenido, puedes hacer que estén activados automáticamente?
T2 P6 3 Videos Subtitols
Vídeos de YouTube con subtítulos

 

  • Tratamiento de los elementos animados: No tienen que aportar información que no se aporte de forma textual y auditiva y, además, no se tienen que producir tan rápidos como para que no dé tiempo a todas y todos a pinchar o recibir la información que transmite. Por ejemplo, si es un banner que va deslizándose, no puede pasar tan rápidamente como para no poder leer o hacer clic.